Wikiworld

O António Granado acaba de deixar uma dica que me parece bastante interessante. É um livro (por enquanto apenas em .pdf, descarregar aqui) chamado Wikiworld, de Juha Suoranta e Tere Vadén, da Universidade de Tampere, Finlândia.
Na apresentação do livro, os autores não se limitam a falar do futuro da educação e mostram-se confiantes nos "amanhãs que cantam"...

In the digital world of learning there is a progressive transformation from the institutionalized and individualized forms of learning to open learning and collaboration. The book provides a critical view on the use of new technologies and learning practices in furthering socially just futures, while at the same time paying critical attention to the constants, or “unmoved movers” of the information society development; the West and Capitalism. The essential issue in the Wikiworld is one of freedom – levels and kinds of freedom. Our message is clear: we write for the radical openness of education for all.

No Capítulo 5, dedicado à educação, põem o dedo na ferida. Mas, quando dizem "in a few decades", não estarão a ser... conservadores?

Like noted, already Wikipedia content is replacing the need for "information-delivery" lectures. What is the best way of using time when students and teachers are gathered together in a situation when wiki-tools exist? What is the best way of using time when students and teachers are gathered together in a situation when a relatively completed Wikipedia exists? In a few decades, there will be no need to lecture in order to transfer information.

O "hard" e o "soft" no seu melhor

Há poucos dias estive a babar-me para cima de um HP TX2050 numa loja FNAC. Os Tablet PC estão a demorar muito a "pegar de estaca". Os preços elevados e, eventualmente, o pouco software dedicado não têm ajudado. Mas talvez a moda dos ecrãs sensíveis ao toque, iniciada com o iPhone, venha alterar a coisa. E quando o hardware de eleição (a preços simpáticos) se junta a software de sonho, como é o caso do Crayon Physics Deluxe...

Crayon Physics Deluxe is a 2D physics puzzle game, in which you get to experience what it would be like if your drawings would be magically transformed into real physical objects. Solve puzzles with your artistic vision and creative use of physics.

... então só se pode ficar rendido (principalmente quando se é professor de Física...).

Que saudades das minhas BASF...

[Obrigado pela dica, Rui!...]

Escola do Futuro

Ainda no portal da Microsoft de que falo na entrada anterior, encontro uma referência a uma parceria entre esta empresa e o "distrito" escolar de Filadélfia baptizada de "Escola do Futuro".
Uma escola construida de raiz num local problemático da cidade. Os primeiros alunos iniciaram os trabalhos em Setembro de 2006. Cada aluno com um portátil. Professores altamente motivados...
O melhor é ver o vídeo de apresentação, onde se diz que:

• O computador portátil individual é a chave do projecto (2:25);
• As escolas secundárias americanas estão obsoletas porque não conseguem ensinar aos estudantes o que eles necessitam hoje (Bill Gates) (3:20);
• O maior problema até agora têm sido... passwords esquecidas (LOL, como eu os compreendo!) (5:30);
• Em vez de terem aulas compartimentadas de modo tradicional, os alunos desenvolvem projectos baseados em problemas da vida real (6:00);
• O desafio é utilizar a tecnologia e não ensinar tecnologia (6:25);
• Se um aluno sabe que frequenta uma escola que custou 65 milhões de dólares deve pensar "Uau! Eu sou importante..." (8:40)

A roda das competências educativas

A toda poderosa Microsoft parece que nem sabe publicitar as coisas boas que tem para oferecer. (Ou seremos nós que andamos com o nariz enterrado no lixo e não nos sobra tempo para olhar o céu?...).
No seu site dedicado à educação encontram-se coisas interessante. Uma delas é a "Roda das Competências Educativas" que tenta representar visualmente os atributos, comportamentos, áreas do saber, competências e habilidades necessárias a um bom desempenho profissional.

Além do documento em .pdf (baixar aqui) com a referida roda, também é possível, a partir desta página, consultar, para cada competência, a definição, os 4 níveis de proficiência, questões associadas, actividades e recursos que permitem o desenvolvimento dessa mesma competência.

Muito sumo.

Ideias feitas

Ah, como gosto daqueles que não desistem de pensar!...

Os legisladores até legislam a legitimação de processos de exclusão escolar e social, quando sugerem que se constituam turmas com “currículos próprios” constituídas por alunos sem sucesso escolar ou com “problemas de adaptação” (sic).
Inspiradas na lógica fabril, com os seus cronogramas de produção e relacionamentos de trabalho hierárquicos, muitas escolas agem como freios ao desenvolvimento. Acolitadas por legisladores, mantêm-se cativas de abstracções como: “turma”, “carga horária”, ano”, “aluno médio”, “aluno fraco”, “aluno atrasado”... Não reconfigurando as suas práticas, de modo a dar resposta à diversidade, adoptam “planos de recuperação”, “aulas de reforço” e outros inúteis remendos ministerialmente decretados.
José Pacheco (Escola da Ponte), A página da Educação, Março de 2008

Que havemos de fazer?

Tenho a mania de avaliar a qualidade de um livro pela primeira página. Tento perceber, logo nas primeiras frases, o tom, a respiração, o fôlego, a têmpera, a mão, a voz do autor.
Foi assim que, curioso pelo sucesso simultâneo de vendas e de crítica, tomei nas mãos as 800 páginas de "As Benevolentes", de Jonathan Littell. E logo nos primeiros parágrafos leio:

Durante muito tempo, cada um de nós rasteja nesta terra como uma lagarta, na expectativa da borboleta esplêndida e diáfana que traz em si. E depois o tempo passa, a ninfose não chega, ficamos larva, constatação aflitiva, que havemos de fazer com ela?

Não é preciso ler mais. Este livro será meu.

A obsessão "gestionária" e os actores reflexivos

Dos inúmeros artigos de opinião que têm saído na imprensa sobre a luta dos professores, destaco o texto de hoje do Público da autoria de José Madureira Pinto, sociólogo da Universidade do Porto.
Carregado de lucidez e de exactidão. Recomendo em particular o último parágrafo.
[via outÒÓlhar]

Obviamente...

Encyclopedia of Life

Foi finalmente lançado um dos projectos mais ambiciosos da era Web - a Encyclopedia of Life. Ao bom estilo cooperativo da Wikipedia, embora o conteúdo seja autenticado por cientistas, esta enciclopédia tem como (desmesurado) objectivo catalogar detalhadamente cada uma das 1,8 milhões de espécies vivas do planeta Terra. A ideia foi lançada por E.O. Wilson da Harvard University e espera-se que o trabalho esteja concluído daqui a 10 anos (muito embora novas espécies sejam regularmente descobertas...). Para se ter uma ideia da organização do portal, fica aqui um vídeo de apresentação:

Nota: talvez pelo enorme afluxo de visitantes por estes dias, o acesso à página inicial é lento...